Visitationen:

Det er sagsbehandlere fra kommunerne der henvender sig til Ungdomspensionen. Herefter aftales der et møde hvor sagsbehandleren, med eller uden klienten besøger ungdomspensionen.

Det forventes ved enhver indskrivning, at den unge har et skole/uddannelsestilbud og, at der er udarbejdet en handleplan.

Vurdering:

I hver enkel henvendelse tager vi grundigt stilling til, hvorvidt det er sandsynligt, at den unge vil kunne udvikles, og trives i de rammer der er på UP, på det givne tidspunkt.

Pædagogik/metode:

Konsekvenspædagogik der sætter fokus på konsekvensen af egne handlinger. Der vurderes både på positive, og negative konsekvenser. Denne pædagogik har intet med straf/belønning at gøre, men med perspektivering af handlingens umiddelbare eller langsigtede konsekvens.

Anerkendelse og accept af den unge er højeste prioritet. Vi følger den unges drømme og visioner, i forhold til den enkeltes udvikling.

Det er den unges projekt, hvordan fremtiden skal forme sig. Vi tager udgangspunkt i den unges samlede situation og der arbejdes på alle plan, med vægt på at sikre den unges udvikling, overblik og tryghed.

Løsrivelse fra forældre og overgangen til et mere selvstændigt liv, kræver tro på egne evner, åbenhed og ansvarlighed. Det kræver mod at turde tage beslutninger vedrørende sin egen fremtid, så man selv styrer beslutningerne.

Vi ser muligheder i stedet for begrænsninger. Vi forsøger at tilpasser kravene til den enkelte unges aktuelle formåen og behov.

Strategi:

Vi bruger et vurderingsskema til fundament for udviklingssamtaler med den unge. (link til vurderingsskema)
Motivation/perspektivering:

Den største motivation er, at den unge kan se sig selv som selvforvaltende borger.

Coaching:

Den unge tilbydes individuel coaching, af uddannet coach. Forløbene varierer efter den unges evne til at forvalte coachingen.

Oplevelser:

Vi har flere arrangementer hvert år:

Sommerferietur

Gokart/paintball

Bowling

Biograf

Overlevelsestur

Juleaften

Nytårsaften

Fritidsaktiviteter:

Vi opfordrer alle unge til at finde en fritidsinteresse, hvor de kan møde andre unge, og skabe gode relationer. Vi følger, og deltager i den enkeltes fritidsaktivitet, dersom denne har et ønske eller behov for det.